Til hovedinnhold
Viser 2731–2740 av 3181 treff.
  • Hurtigtaster i nettleseren Edge

    09.02.2021 | Kapittel

    Alt + Pil venstre Gå fremover Alt + Pil høyre Gå til/Aktivere adresselinjen Alt + D eller F6 Zoome Ctrl + pluss eller minus / Ctrl + musehjulet Starte opplesning Ctrl + Shift + U Aktivere Engasjerende leser ...
  • Hjemknappen

    10.12.2019 | Kapittel

    Det er ikke alle iPhone eller iPad som har en fysisk hjem-knapp. I denne videoen vil jeg vise deg hvor du finne Hjem-knapper på en enhet uten fysisk knapp. NY- Hjemknappen Fingerbevegelse Gli opp med en ...
  • Komorbiditet

    05.06.2020 | Kapittel

    Forstyrrelser eller symptomer som er funksjonsnedsettende, kan opptre samtidig hos barn. Når flere diagnoser og vansker opptrer samtidig kaller vi de komorbide vansker.   Dette er vanlige nevrologiske ...
  • Tjenester fra Statped

    05.01.2024 | Kapittel

    ...utvikling. ' Slike funksjonelle utredninger kan skje i barnehage, skole eller hjem. Andre ganger skjer utredningen i et av Statpeds lokaler, eller den starter på hjemstedet og blir fullført hos Statped. Tverrfaglig ...
  • Lese digitalt med tilpasninger i operativsystemet

    02.09.2019 | Kapittel

    ...tilpasninger i Windows for elever med svaksynthet på statped.no: https://www.statped.no/laringsressurser/syn/tilpasninger-i-windows-for-personer-med-nedsatt-syn/tilpasningsmuligheter-i-windows-for-personer-med-nedsatt-syn/ ...
  • Til deg som har en elev som stammer

    25.06.2018 | Kartleggingsmateriell

    Kartleggingsskjema for lærere med elever som stammer. Skjemaet gir læreren et verktøy for enkel kartlegging av elevens kommunikasjon og talemønster på skolen. Informasjonen gir et godt utgangpunkt for samarbeid ...
  • Hensikten med Zoom

    15.10.2021 | Kapittel

    Forstørringsprogrammet Zoom er den viktigste tilgjengelighetsfunksjonen for mange med nedsatt syn.  Hensikten med forstørring er å få tilgang til både helhet og detaljer i skjermbilder. Velger man en liten ...
  • Kjennetegn

    01.03.2018 | Kapittel

    ...i tillegg der det er bakgrunnsstøy å forstå og oppfatte ord som ligner på hverandre lydmessig, som for eksempel var/far, si/ski – dette kan føre til misforståelser å oppfatte og følge muntlige instruksjoner ...
  • Individualisering - leseopplæringens utgangspunkt

    12.06.2023 | Kapittel

    ...må oppleves som umiddelbart meningsfulle for eleven være basert på elevens egne erfaringer og interesser vekke sterke følelser i eleven Sammen med eleven og/eller nærpersoner utarbeider læreren en liste ...
  • Skjermleser

    02.10.2023 | Kapittel

    ...tilgang til informasjonen i et skjermbilde. Den formidler teksten i skjermbildet som syntetisk tale eller punktskrift på leselist. Grafiske elementer, som ikoner, kan også formidles som tekst. Ved bilder ...